Wat zie jij?


De les gaat over de vraag of kijken kunst is: kan een fotograaf goede foto’s maken om dat hij goed kan kijken of omdat hij goed op het knopje kan drukken?

De kinderen gaan het schoolplein op met de opdracht om te kijken of ze iets zien wat ze mooi vinden en nog niet eerder hebben gezien.
De kinderen ontdekken nieuwe dingen, zelfs diegene die zeggen dat ze het schoolplein uit hun hoofd kennen, zien plotseling kleine rode torretjes (vuurwantsen) op de hoek van een muurtje.

Teruggekomen in de klas ontstaat het gesprek over de vraag: ‘Als iemand anders het zelfde ziet als jij, is het dan ook kunst?’
‘Nee’, vind de klas eensgezind, totdat een jongen zijn vinger opsteek en zegt: ‘Maar je weet helemaal niet of je precies hetzelfde ziet!’